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    天津教育援疆“傳幫帶”升級加力 助推打造南疆教育發展新高地
    發布時間:2022-01-18 14:10:25   來源:網絡

      寒假來臨,已返回天津的和田地區天津高級中學援疆教師張磊卻依然忙碌,每天與自己的結對幫扶對象——和田地區天津高級中學青年物理教師米日班通過視頻,探討新學期的教學計劃,準備教學資料,修改備課方案,成了張磊的假期“必修課”。

    和田地區天津高級中學物理學科組在和天津耀華中學教師進行線上教研

      這是天津教育援疆教師發揮“傳幫帶”作用、助力教育教學質量提升的一個縮影。

      近年來,和田地區天津高級中學援疆教師團隊堅持“有志而來,有為而去”理念,以學校教師隊伍培養、教研組建設、教學模式創新等為突破口,切實促進學校教育理念的更新、教學常規管理的優化、課堂教學質量的提升和校本研修的完善,為受援學校帶來渤海之濱的教育教學新風尚。

    援疆教師開展教研活動

      2021年,和田地區天津高級中學繼教師“自主發展年”有效實施以來,將本學年定為教師“互動共享年”,通過搭建三個平臺、實施三個計劃、落實三個舉措,進一步優化教師自主發展“三三”模式,實施優秀人才遴選方案和青年教師精進計劃,在扶助青年、培養新秀、歷練骨干和充分發揮名師引領示范作用上著力,促使教師間彼此聯系、相互作用、分享協作,教師教育理論素養、主動適應新技術能力得到顯著提升。

    圖為和田地區第二中學教研會現場

      過去一年,和田地區天津高級中學先后組織管理、教學、班主任三層級85對師徒結對拜師,發揮援疆教師優質資源優勢為地區二中培養骨干教師,著力打造一支“帶不走的”教師隊伍。編輯校本論文集《賢文集思》,實錄教師教學實踐感悟,見證教師專業成長。制定《德育隊伍建設實施方案》,全面提升受援校教師教育理論水平與學生教育管理能力。

    研討交流活動

      教學常規和課堂效率優化提升。和田地區天津高級中學完善《教研組建設實施方案》,突出凝練學科精神、建構教學模式、培育核心素養的主題主線,堅持高考命題趨勢分析及備考策略研討、質量推動月、學術沙龍等活動,創設學校特有教研文化氛圍,形成“一科一案”特色。落實《雙向細目表》、標準分分析、常規管理等規定,細化教學常規管理過程,提升教育教學質量。

      創建教師實踐型學習共同體,充分發揮援疆教師資源優勢,從骨干培養到校本研修,關注個體感悟與理論應用,強調優勢互補與示范引領,突出研究學生、研究課程標準、研究教材教法、研究課堂教學的“四研”目標,建設學習型、合作型、研究型、創新型的“四型”教研組,推動教師從經驗型習慣型向自覺型研究型轉化。

    中國大家庭·文化潤疆賞書法活動現場

      協同授課和輻射作用充分釋放。天津援建的“天津高級中學津闐融媒體中心”,設有演播大廳、觀摩室、現代技術教育中心、校園電視臺等。

      2021年,和田地區天津高級中學依托津闐融媒體中心,先后組織了“津和攜手 隔空專遞”津河西&疆和田化學專遞網絡同步聯合教研、津和渝三地遠程同上一節物理課、“文化潤疆 弘揚中華傳統文化”津和同上一節書法課等活動,與南開大學馬克思主義學院共同研究探索“大中小學思政一體化”的途徑,組織了多項實時遠程連線的講座、班會等不同形式的思政課,搭建起津和兩地優質教育教育共享平臺。

      遠程教研和授課、云端資源共享、便捷錄制課程、校園信息播報等,補齊了學校信息技術與實驗教學、課堂教學、學校教育深度融合的短板。(董梅 劉海辰)

    操逼动态图
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